幼兒園檔案整理方法

導語：檔案管理是幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，是評價幼兒園整體辦學水平的“窗口”和重要標準，同時也是深化二期新課程改革、全面實施素質(zhì)教育活動不可或缺的資料。新時期，如何對檔案管理工作進行創(chuàng)新，提高管理的有效性，以打破幼兒園檔案管理的瓶頸，已成為幼兒園管理建設(shè)的重中之重。

一、幼兒園檔案管理的價值

檔案是幼兒園人事管理制度的一個重要特色，它是幼兒園身份、資質(zhì)等方面的證據(jù)，是記載幼兒園歷史和發(fā)展軌跡的有力依據(jù)，同時檔案也具有法律效用，它自身的屬性決定了它特有的價值。通常來說，檔案還具有重要的憑證價值和參考價值。

無論在何種情形下，只要發(fā)生與幼兒園辦學相關(guān)的管理活動，就會隨之形成相關(guān)的資料、信息，當然也需要開展收集、整理、歸檔、立卷、保管和利用等檔案工作，如此一來，檔案就會具有存在和利用的價值。但是，在特定的歷史條件下，檔案自身的價值作用也會被某些人員進行扭曲和過分夸大，而當中的“重記載輕現(xiàn)實”表現(xiàn)也成為了檔案管理活動中的一大弊端，為人所詬病?？梢?，只有從本質(zhì)意義上認識到幼兒園檔案管理的價值，才能充分發(fā)揮其自身的功能效應。

二、新時期加強幼兒園檔案管理的有效途徑

(一)增強時代認識，樹立正確的檔案管理理念

幼兒園的檔案管理工作之所以沒有獲得預想的結(jié)果，與管理者和職工對檔案管理工作認識不足、理解不透徹有關(guān)。因此，要把檔案管理工作落到實處，首先要解決學校負責人和相關(guān)管理人員的認識問題。

只有他們的思想層面達到一定的高高度，才能將檔案管理工作做好，帶動其他教職工一起承擔相應的工作責任。在此過程中，相關(guān)人員必須深刻認識到當前的管理體制改革的發(fā)展需要，并認識到檔案管理工作是一項確保幼兒園戰(zhàn)略性教育規(guī)劃建設(shè)目標順利實現(xiàn)的重要舉措，是幼兒園教育管理水平評估指標中的一個重要觀測點。此外，還可以根據(jù)幼兒園的實際發(fā)展需要，進行統(tǒng)一規(guī)劃、指導和協(xié)調(diào)，深入探索一套新的、符合檔案管理發(fā)展方向的現(xiàn)代化管理模式，以確保幼兒園過程性資料的完整和規(guī)范。

(二)完善管理制度，規(guī)范檔案管理工作建設(shè)

在素質(zhì)教育改革深入推進與實施的背景下，幼兒園應立足自身實際，健全相應的制度體系，并對各人員的職能、權(quán)限等作出明確規(guī)定，對每個活動事項都能夠堅持實事求是、從實際出發(fā)，選用適當?shù)闹贫取⒁罁?jù)，進行科學判斷，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，以免造成不必要的資料泄露。

其次，幼兒園還可以深入持久地組織《檔案法》的學習宣傳活動，構(gòu)筑一個完善的檔案管理體系，使各項檔案工作能夠逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。做到歸檔有范圍，立卷有標準，借閱有規(guī)定，保密有條例，確保檔案管理工作能夠有條不紊地開展。除此以外，幼兒園還應加強對《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《檔案統(tǒng)計制度》等制度的制定，認真落實各項檔案工作任務(wù)，確保檔案管理工作能夠高質(zhì)高效完成。

(三)重視設(shè)施建設(shè)，建立信息化的檔案管理系統(tǒng)

伴隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的高速發(fā)展以及廣泛應用，幼兒園也開始引入現(xiàn)代科技，組建基于計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的管理系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案資料的信息化管理。從幼兒園的檔案管理角度出發(fā)，通過信息管理系統(tǒng)的建立，能夠借助數(shù)據(jù)庫平臺將所有的檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，從而形成一個集成化的信息庫。而這個龐大的信息庫，完完整整地記載了幼兒園從建立到發(fā)展整個周期的信息。

信息管理平臺自動化生成的報表，使檔案管理人員得以脫離日常繁重工作的禁錮，大大提升了管理效率。此外，相關(guān)負責人員還可以把幼兒園檔案管理的核心資源建設(shè)作為數(shù)字化資源建設(shè)的'核心，把核心數(shù)據(jù)資料進行數(shù)字化加工，建立重點專題數(shù)據(jù)庫、人員信息數(shù)據(jù)庫等特色數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源共建、共享。

(四)提供利用服務(wù)，發(fā)揮檔案資源實質(zhì)性作用

檔案作為幼兒園辦學質(zhì)量評估的基礎(chǔ)和依據(jù)，檔案管理負責人員在開展檔案管理工作的實踐過程中，應從規(guī)章制度出發(fā)，按章辦事。其次，還要注意改善自身的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，做到熱情主動、準確迅速，強化檔案室的服務(wù)功能，使檔案由傳統(tǒng)的以藏為主實現(xiàn)以開發(fā)利用為主的轉(zhuǎn)型。同時，還要健全檔案檢索工作，匯編具有高利用價值的材料，讓檔案信息資源更好地為教育教學服務(wù)。

三、結(jié)語

隨著幼兒園教育改革的不斷深入，檔案管理工作的重要性日益凸顯。幼兒園必須要充分認識到檔案管理的價值所在，針對學校的發(fā)展現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，不斷實踐與探索，找出可行性的管理途徑，建設(shè)一個高效透明的管理體系，使幼兒園的檔案工作更加科學化、規(guī)范化、標準化，從而更好地為幼兒園的教育教學及各項工作服務(wù)。

幼兒園教師如何做好幼兒檔案管理工作

做好幼兒園檔案管理工作的幾點體會
幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見證，是評價幼兒園整體辦學水平的“窗口”，是深入開展教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育活動不可缺少的資料。檔案管理是幼兒園管理工作的一個重要組成部分。要充分認識檔案工作的重要意義，堅持以服務(wù)全局的崗位意識、認真細致的工作作風，進取鉆研的敬業(yè)精神，使幼兒園的檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)清晰、層級分明、運作高效。

一、敬業(yè)愛崗，以高度的熱情投入檔案工作。
首先，在工作中積極爭取上級領(lǐng)導對檔案工作的重視，確保檔案設(shè)施設(shè)備的配備和完善，將檔案管理的要求和目標列入幼兒園的學年工作計劃中，根據(jù)年度目標對全園教工開展檔案工作培訓，強化條線人員職責，明確階段性工作要求。
其次，依據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃與重點工作，對歸檔類目進行補充和調(diào)整，并廣泛聽取檔案網(wǎng)絡(luò)組成員的意見和建議，確保過程性資料的完整和規(guī)范。
再次，充分發(fā)動園內(nèi)檔案網(wǎng)絡(luò)組成員的作用，齊心協(xié)力做好檔案資料的收集和積累工作，在時間節(jié)點和材料的完整性方面把好關(guān)。力求保質(zhì)保量。

二、科學管理，讓檔案資料發(fā)揮最佳效應

1、建立電子檔案目錄中心，方便教師檢索查閱。
園內(nèi)的項目設(shè)計、教師培訓、專題類資料比較多，教育資料的門類和目錄補充更新比較快。為了方便教師的日常查閱和相互間的交流學習，與網(wǎng)絡(luò)組成員一起制訂了文書和教學檔案的電子預立卷目錄，并建立相應的文件夾，然后要求教師在上交相關(guān)資料時確保紙質(zhì)文稿與電子稿同步。園內(nèi)建立了電子檔案檢索目錄后，當教師需要相關(guān)資料時，就能隨時查閱，及時調(diào)用，從而提高了檔案資料的流轉(zhuǎn)運作功能，為教師開展教學研究提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、明確檔案借閱操作流程，確保資料保留完整。
為了不斷提升檔案管理的功能和效益，在檔案借閱、流轉(zhuǎn)方面制訂了明確的操作流程和管理制度。嚴格執(zhí)行借閱利用登記制度、保管制度，并對各類檔案制度定期進行調(diào)整和修改，及時向教工宣傳解釋，同時張貼在檔案室醒目的位置，使管理制度成為全體教工的自覺行為。
幼兒園檔案制度化管理，網(wǎng)絡(luò)化推進的策略，使檔案工作目標的達成有了極大的支撐和保障。

三、規(guī)范服務(wù)，為幼兒園全面發(fā)展護航
多年來，在教育局領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，在不斷加強業(yè)務(wù)學習的過程中我的檔案管理水平不斷提升，幼兒園檔案管理工作也連年獲得好評。在工作中，堅持檔案資料服務(wù)決策、服務(wù)幼兒園發(fā)展的宗旨。在幼兒園制訂發(fā)展規(guī)劃、討論重大決策、接受工作檢查時，做到精心準備，根據(jù)需要提供必要的檔案資料，為推進幼兒園發(fā)展提供可靠的依據(jù)。這是全面評估幼兒園整體辦學水平的兩次重大活動，需要提供大量的資料進行驗證和說明。為了迎接復驗和評審，反復學習和對照評估的標準和要求，對各類資料進行了細致的分類和整理。為了方便專家查驗資料，我精心設(shè)計了清晰明了的評估資料目錄、一目了然的案卷標題。
在新時期的學校管理和發(fā)展過程中，檔案工作正顯示出其獨特的功能和價值，印證著一個個經(jīng)典的軌跡。

如何做好幼兒園資料存檔

你好，做好幼兒園資料存檔首先應該保證資料的完整性，保證資料完善，其次分門別類歸檔，有調(diào)理，如果想找某個人的資料能夠立刻找出來。